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第137期- 真愛分享- 趨勢瞭望台: 當子女成為「斜槓人」



一代不如一代?

        香港一名母親自小便強迫獨子學習鋼琴、參加各樣比賽,且戰績輝煌。在長久的薰陶下他也愛上了音樂,希望長大後成為音樂家。誰料上大學時想主修音樂卻受到媽媽激烈反對,要求他選讀實用的工程系。兒子無奈就範,如母願完成學位,卻在畢業那天把證書遞給媽媽說:「我已經圓了妳的夢,從今天起我要過自己選擇的人生。」然後收拾行裝離開優渥的成長環境,搬到「劏房」(狹窄的分租房),教琴為生。

        不是說贏在起跑點嗎?縱觀全球,不知有多少父母悉心栽培下一代成為「三師」:醫師、工程師、律師,希冀子女未來有穩定收入,順利踏上青雲路,得到「三仔」:屋仔、車仔、老婆仔。何以有些子女如此不念親恩,甘願拋棄保障前途的專業?

        這些父母飲恨嗟歎:昔日自己的雙親教育程度低又家境清寒,連子女念的課本都看不懂,全靠個人努力打拚出頭天。如今傾力為下一代籌謀,他們卻偏行己路,何以一代不如一代?

        的確是時代不同了!子女面臨的職場環境,遠不如父母當年入職場時,充滿著晉升機會和穩定性。美國前總統克林頓便曾勸戒戰後嬰兒潮世代(出生於1946年至1964年)的父母,他們那一代的機緣及所成,下一代多數難以超越。因戰後百廢待興,商機無限,只要抓緊時機並努力不懈,就可以得到向上提升的機緣。不過兒女長大時,要面對的世界已不一樣了,他們可是要生活在互聯網和人工智能的世界啊!


看日韓,學功課

        試看日本,很多國民比美國人更早經歷職場的激盪。邱淑婷博士在她撰寫的《中日韓電影:歷史、社會、文化》一書中指出,二戰後經濟崛起的日本,出現了「團塊世代」(1947-1949)、「縫隙世代」(1950-1957)、「新人類」(1958-1967)。大部分人的人生目標就是大學或研究生畢業後,考進大企業,享有終身雇用制,一直到退休都再毋須再為另謀高就擔心。


        可是到90年代經濟泡沫破滅,各企業已不能維持終生雇用制度。生於60年代的「新人類」突然在步入中年之際,碰上國家經濟萎縮,飯碗難保,更遑論剛畢業的年輕人了。可是不少老一輩的人仍停留在經濟蓬勃的過去中,認為是青年人缺乏進取心。日本家庭社會學權威山田昌弘因而撰寫《社會為何對年輕人冷酷無情》一書,剖析個中誤解。

        再看隨著日本經濟下滑,取而代之亞洲四小龍之一的韓國。鍾樂偉博士在《韓瘋:讓世人瘋狂的韓國現象》中,指出在去弱留強下,現時剩下的大型財閥企業只有三星和LG,令求職者的競爭更為激烈。在韓國的就職人口中,分正規、合約和非正式員工。有超過三分之一屬於第三類,年輕人欲爭取成為正規或至少是合約員工,常得不斷賣命工作,望得上級垂青提拔。時下流行的韓劇,便有不少類似的場景。


        也許你會說,那麼,就鼓勵求職的年輕人拚命爭取吧!只要有實力又何所懼?然而實力也需要用在適合的領域。臉書的創辦人扎克伯格曾警告:大學生剛踏進校門時,職場上最熱門的工作,到他們畢業時已截然不同。科技發展的速度比任何人的想像都快,影響著各樣的工種,一不留神便會遭淘汰。


「一心多用」非必壞事

        不單終生雇用制不再可能,連所謂的「三師」專業也岌岌可危。過去多數人以為,需要動腦筋和判斷力的專業工作,不會被機器取代。隨著AI發展一日千里,目前在重複修正和輸入海量資訊下,已能做出會計師和律師的中階運作,或主治醫師做的醫療診斷。因此,若跟隨傳統選科系,企圖保有職業穩定性,將所有雞蛋放在同一個籃子裡,必然換來更大的失落。


        此外,不少年輕人在大學一路修讀下來,可能發覺不是自己的志向,或畢業時仍未知喜歡甚麼工作,又或者就業後才知道是入錯了行。其實,正因為新時代職場的高度不穩定,及早入行未必最保險,「斜槓」職涯反而是更能適應瞬息萬變的社會。


        何謂「斜槓」工作模式?SLASH(即斜槓)一詞,源自美國New York Times專欄作家Marci Alboher,在2007年出版的書One Person/Multiple Careers: A New Model for Work/Life Success,提出的職涯概念,意指透過多重工作身分,達到發揮不同專業、天賦、興趣及收入的目的。之所以稱為斜槓,是作這類選擇的人,在寫履歷時,會用slash(/)區分不同職業或身分。例如電腦程式設計/自由攝影/創辦社會企業,已常在全球最大的個人履歷庫網站LinkedIn裡出現。


T型模式職涯規劃

        上一代不是常勸勉子女做事要專心一致,並且要有一技之長?所謂斜槓職涯,豈非分散了專注力,會不會到頭來一事無成?


        香港科技大學副教授黃岳永,在所著《工作自主─組合你的SLASH人生》書中認為,斜槓職涯的一身數職,並非指漫無目的地拼凑散工或兼職,得過且過的躺平生活。為防止無目標、缺方向的懶散堆砌,黃永岳提出了T-model的簡明概念:T是一橫一豎,直立的一豎代表個人要有核心的事業/方向/目標/使命,作為職涯的重心。一橫就是從此重心出發的開展,亦即所謂「職業轉換」(Crossover)。特別是年輕人若尚未確知自己喜歡的職業,斜槓的工作組合非常適合摸索階段。


        前文提及的「鍾情音樂的工程科畢業生」,表面上是文、理的天淵之別,放到斜槓職涯的觀念,卻毫無違和之感。這位音樂理工男可把工程知識,應用在製作音樂產品上。他的斜槓工作可以是:鋼琴教師/音樂製作工程/社區表演策劃。我的一位大學學長主修工程,但又醉心戲劇,後來他遠赴好萊塢,成為一名舉足輕重的舞台燈光設計師及表演工程總監。


        其實,越早幫助孩子透過實際體驗,認知職場的多面化,並發掘個人的興趣越好。例如芬蘭便推出Me & MyCity計畫給超過40,000名六年級學生,讓他們在一個微型城市中擔任不同的職業角色,工作賺錢,透過實體經驗學習真實世界需要的知識和技能。美國的女童軍晉升獎章,亦要求完成相當數量不同行業的影子實習生(job shadowing),務求學員可涉獵現實職場的方方面面。


第一份工作無趣怎麼辦?

        當然,並不是每個人都可以有一身多職的奢侈,特別是必須分擔家庭經濟,或解決自身衣食住行花費。由伍詠光、林峰、馮文傑、萬樂人、廖燕萍合著的《邊個想返工(粵語:誰會想上班):拆解職場新丁49道難題》書中,勸勉新入行者可視第一份工作為尋覓下一份工作的資產,將所見所聞作為藉以開闊眼界,及改善前途的關鍵。


        若困於無趣但必須持續一段時間,以維持生計或養家,這幾位作者建議:在正職之外發展自己的興趣,好為日後斜槓鋪路;亦可以發展黃岳永教授所提議的平行事業(Parallel Career)。被譽為現代管理學之父的Peter Drucker,早在90年代便提出平行事業一詞,以平衡人生各方面的興趣和需要,甚至可藉以打造正職以外的第二職業。


        雖然上一代定義的穩定工作,已隨職場新趨勢續漸消失,然而新世代卻湧現嶄新的工種。根據世界經濟論壇在2016年的研究報告,雖然估計2020年全球有500萬個工作被取代或淘汰,卻同時又會產生210萬個新職位。臺灣《數位時代》雜誌曾報導了十種從前聞所未聞的創新職位,如體驗設計師、社群媒體小編、敏捷行銷工程師等。


讓世界因你而不同!

        要知道1995後出生的一代,正如美國人口學家William J. Schroer的分類,屬於「Z世代」。互聯網在1995年正式誕生,新生代在呱呱墜地那一刻便是「數位原住民」,成長在網路科技和智能產品的環境中,不像老一輩的數位盲「移民」要加把勁學習,反而是信手拈來,坐擁時代優勢。


        新科技時代的另一特徵是快速變遷,故此年輕人規劃多角度嘗試的斜槓生涯,其實是增強他們的適應力和裝備。而且,不論電腦如何儲存海量資訊和多層次的運用,斜槓族必須精裝人類獨有的軟實力,亦即人際關係、團隊合作和情感智商,特別是調整個人心態的能力,以克制容易受外在因素影響的情緒,這也是時下公、民營企業或機構評估員工的重點之一。黃教授更提醒,斜槓人生並非僅如表面顯示的任性而為,其實需要高度的自我約束和時間管理,才可成功走出一身多職的路。


        當工業革命走到4.0,我們仍應堅信 LeadingAI 事工總教練,也是真愛家庭協會特約講師陳德堅所強調,Use AI for Good, and Use AI for God!不論是推出創新產品、處理受眾身心問題、在群體內與人同工等,造物者早已將不同的特質與才華賜給我們。何不好好認識自己,發掘和發展內在擁有的軟實力,把握機會裝備自己,活出適當的角色,在職場和人際都發揮影響力?不論是單一或斜槓,世界必會因我們而有所不同!


作者譚瑞玲博士來自香港,專攻歷史,特別關注當代社會公義及家庭趨勢

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