課程簡介

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離（箴言 22:6）

「7A 正向教養」是⼀套以聖經理念為基礎，轉化親⼦關係的系統課程。課程內容是根據且獲⿆道衛博⼠（Dr. Josh McDowell）授權使⽤其所著《6A 的⼒量》⼀書及 7A 原則⽽設計的⼀套情理兼备，以建⽴良好親⼦關係及平衡愛與管教的家庭教育模式，有效培育⾃律、負責任的正向兒⼥！

 

課程目的

循序漸進的 7A 教養元素，提供了教養的具體⽅向，引導⽗母意識到什麼才是孩⼦真正的起跑點及孩⼦當⾏的道，對孩⼦的⼀⽣帶來深遠的影響。課程幫助⽗母培育良好品格的孩⼦，建⽴良好的家庭關係，宣揚正向家庭教育，更⾃然的傳承信仰。

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第一階段

基礎實踐課程簡介：

對象：適合所有人

時數：10小時（4次）

第⼀節：導論——建⽴親密親⼦關係的重要性 （詩 139）        

             認識親⼦關係對孩⼦⼀⽣以及信仰傳承的影響；認識「7A 正向教養」課

              程如何幫助⽗母建⽴親密的親⼦關係，成為孩子心目中的「英雄」。

 

第⼆節：「肯定」（Affirmation）（羅 12:15）

    以正確的⽅式「肯定」孩⼦的感受，才可避免無意識傷害孩⼦，⽽讓孩⼦    

經驗到真實的⾃⼰。

 

第三節：「接納」（Acceptance）（羅 15:7）       

             正確「肯定」孩子的感受，讓孩子感到無條件被「接纳」，從⽽建⽴孩⼦的 安全感、 归属感及⾃我價值觀，孩⼦才能接納⾃⼰。

 

第四節：「讚賞」（Appreciation）（帖後 1:3，太 3:17）

    避免空泛無意義的⼝頭讚美，要在「肯定」及「接納」的基礎上「讚賞」孩

⼦，使孩⼦願意重複好⾏為，幫助其建⽴良好品格。

 

第五節：「陪伴」(Availability)（太 19:13-14）

              在百忙之中作出量與質並重的「時間」安排來陪伴孩 ⼦，讓孩⼦有更多機會經驗到⽗母的「肯定」、「接納」及「讚賞」。無論正或負⾯的童年記憶都    

 對孩⼦的⼀⽣影響深遠。

 

第六節：「關愛」（Affection）（約壹 4:7）

            「關愛」是孩⼦成长所需要的维⽣素，「肯定」、「接納｜、『讚賞｜，再 加 上⼤量「時間」的陪伴，可以讓孩⼦感受到⽗母源源不絕的「關愛」。

     

第七節：「⾛進」(Approach)（林前 13:5，腓 2:5-7）

             以「肯定」、「接納」、「讚賞」、「時間｜及『關愛』和孩⼦在情感上產生情感連結。先建⽴了親密關係，才能獲得孩⼦的信任，並「⾛進」孩⼦的世界，

理解他们所需所想。

 

第⼋節：「負責」(Accountability)（羅 12:7）

              當教養建⽴在以上六個 A 的基礎上，才能夠更有效的平衡愛與约束的管教模式，並引導孩⼦在界線內作出正確的決定與選擇，願意遵守所設⽴的界限及承擔 「責 任」。

 

總結

要不遺餘⼒的成為兒⼥⼼⽬中的「英雄」。做⼀個「英雄」是⼀個⾧期的過程！肯定、接納、讚賞、花時間陪伴孩⼦、關愛及⾛進孩⼦的內⼼世界，是每⼀天都要⾯臨的挑戰。這樣的責任體現在每天平凡的瑣事中。「英雄」不  

是天⽣的，⽽是努⼒ 締造出來的！

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7A 原則幫助⽗母「循序漸進」的改善、修復、建⽴、強化親⼦關係，

進而培育自律、負責任的孩⼦！

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「7A正向教養」課程簡介視頻

https://acesse.one/6ztNu

 

​​第二階段

 

2.1「7A豐盛之旅」課程簡介（「7A正向教養」導友培訓一）

對象：已經完成7A基礎實踐課程學員

時數：17.5小時（7次）

 

目的：

「7A豐盛之旅」是「7A正向教養」基礎實踐課的延伸和進深課程。有些學員雖然學習了7A課程，也瞭解了改變親子關係的方向和方法，明明很渴望改變，卻總感覺心有餘而力不足，改變不能持久，不經意的又走回頭路，使親子關係的建立與修復停滯不前。正如羅馬書七15、18、19節所說:「因為我所做的，我自己不明白；我所願意的，我並不做；我所恨惡的，我倒去做…………立志為善由得我，只是行出來由不得我。故此，我所願意的善，我反不做；我所不願意的惡，我倒去做。」此課程提升學員對自我的認知，突破自我成長的障礙。 「真實的智慧，主要包括兩部分：認識上帝與認識自己。」 「只有認識人，才能真正認識上帝; 只有認識上帝，才能真正認識人。」     約翰. 加爾文

 

內容：

• 引導學員以7A檢視及釐清自身成長的經歷對個人生命的影響；

• 並以7A反思、探討自身的成長經歷對現今親子關係的影響；

• 幫助學員更深了解如何讓自己及孩子以健康的方式在關係中得到滿足；

• 增加將7A原則化為行動的驅動力，找到真實的自由，活出豐盛的人生！

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2.2「7A正向教養」導友培訓二簡介

對象：已經完成7A豐盛之旅（導友培訓一）學員，有負擔成為關懷、助人者的教牧、家庭事工同工、信徒領袖。

時數：10小時（4次）

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目的：

7A導友的角色就像一位同行者，透過四個關鍵面向，分享經驗、提供支持，並與被關懷著們一起成長。

• 分享者： 分享自己在教養旅程中走過的路，包含成功的喜悅與挫折的經驗，這些真實的心得能為被導者們帶來啟發與共鳴。

• 激勵者： 鼓勵被導者們為自己與孩子設定清晰的成長方向和目標，並在過程中給予支持與肯定，幫助他們保持動力。

• 推介者： 提供有益於親子關係與生活的資訊和資源，例如「7A」教養原則，讓被導者們能夠更輕鬆地應對各種挑戰。

• 扶持者： 理解並接納被導者們在親子現況中可能產生的焦慮與不安，透過傾聽與陪伴，幫助他們紓緩情緒，找到內心的平靜與力量。

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內容：

透過閱讀及討論，加深對7A理念的認識；透過關懷個案演練，掌握運用7A建立關係的工具。

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實習：

學員須於課程結束後六個⽉內，

• 運用「7A」原則關懷⾄少兩個家庭 ，每個家庭約談7次

• 實習期間提供三次免費的團體督導課

 

認證：

實習經審核及格後，將獲頒「7A 正向教養」導友證書。         

 

第三階段

「7A 正向教養」導師培訓簡介

對象：已獲認證的7A導友

時數：10 ⼩時（4 節）

⽬的：培育學員具備在教會及社區講授「7A 正向教養」課程的能⼒

 

內容：

• 說「7A」⽣命故事的技巧

• 「7A」課程演說技巧

• 「7A」課程演說考核

 

實習：

• 學員在課程中的演說考核及格後，⽅可開始實習

• 實習期為六個⽉

• 實習地點在教會或社區

• 學員須完整講授「7A」課程⼀次，共 8 節課，建議每次 90-120 分鐘

• 每次授課須完整錄影及填寫實習報告表

 

認證：實習經審核及格後，將獲頒「7A 正向教養」導師證書，並獲授權使⽤「7A 正向教養」課程材